童伟，男，现年36岁，民盟盟员，2008年毕业于西南大学地理科学系，现为四川省广安第二中学校地理教师，中学地理一级教师。2023年被表彰为广安市优秀教师。
学高为师
童伟自参加工作十五年以来，他一直坚守在教育一线，已经成功带领七届高三毕业生。从2012年到2018年，他连续七年担任高三毕业班地理教师，并担任高三地理学科组组长。他的教学成果显著，所教班级的地理成绩一直处于年级领先地位，为学校教学质量的提升做出了较大贡献。
他是一位努力钻研、好学上进的教师。刚毕业进入广二中时，为了尽快提升自己的教学能力，他拜地理特级老师罗明斌为师，认真学习罗老师的每一堂课，并加以修改和应用。在罗老师的悉心传授下，他的教学能力突飞猛进，所带第一届高三毕业班地理成绩领先相同层次的其他班级。学校对他的教学能力给予了肯定和信任，他又继续上高三毕业班，教学效果越来越好。
他不仅满足于已有的教学能力，课余时间不断观看其他名师上课视频，学习他们的讲课思路和教学仪态，打磨自己的教学基本功。2014年，他参加四川省“巴蜀课改联盟”2014年地理学科“同课异构”教学研讨活动，在与其他70余名老师的同台竞技中，他的新授课《工业地域类型》荣获“一等奖”。2015年，他代表学校参加广安市2015年高中地理学科教学比赛，荣获“二等奖”。2015年他的学生宋洁在高考中获广安区文科状元，被北京大学录取。2018年他受邀到重庆市巫溪中学，2019年受邀到江苏省南京市高淳高级中学讲公开课，受到当地老师的广泛好评。他还曾被广安区教育局评为“高考高质量教师”。
身正为范
童伟不仅是一位优秀的教师，更是一位以身作则、言传身教的学习楷模。他会在每天早上7点准时出现在教室门口组织学生晨读。晚上即使没有晚自习，他也会在晚饭后18：40-19：30这段时间到教室守着学生读报、练听力。哪怕家人住院治疗，他头一天晚上在医院通宵陪护，第二天也准时出现在教室门口。只要班上没有老师在上课，他都会坐到教室最后排，跟班上的同学们一起学习。同学们学习累了、烦了、心情浮躁了，只要看一眼后面安静坐着备课、看书、学习的他，心情也就平静下来了。在做学生思想工作的时候，他很少直接批评斥责学生，也不把学生喊到教师办公室去，而是在教室外面拉一张桌子，两把椅子，让学生坐着跟自己谈心，问清学生犯错的原因，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难。他以平等相待的朋友关系去影响和鼓励学生明确学习目的，端正学习态度，激发学习兴趣，调动学习积极性。
他通过自身的人格榜样和言传身教，积极影响和鼓励学生不断进步。他带的班级学风浓厚，形成了你追我赶的良好学习氛围。在2022年5月，离高考还有一个月的时候，广安市邻水县突发新冠疫情。为了保障学生们的安全，学校实施了封闭管理。他所带的高2019级8班的全体同学都住进了学校。他甚至扛着一卷席子也搬进了学校，与同学们同吃食堂，同住宿舍，全天候陪伴他们。班上的部分同学因为从未住过校，不适应环境导致晚上失眠很严重，学习成绩也受到了影响。童伟老师就在每天晚上下晚自习后陪着同学们在操场跑步跑到大汗淋漓，同学们的睡眠质量得到了有效的改善，复习状态逐渐步入正轨。从早上5点到晚上12点，他的工作时间从未间断。在这期间，他时刻关注着班上的每一位同学，了解他们的学习状态和心理状态。他主动找同学谈心，舒缓他们的心理压力，给予他们关爱和支持。最终，他的付出得到了应有的回报。他所带的班级在高考中不仅没有因为疫情而成绩下滑，反而超额30%完成了学校设定的高考指标。这一成绩彰显了他的教育才能和班级管理能力，也证明了他对学生的关心和关爱是真实而深刻的。
组团帮扶
2022年7月，四川省启动了广安市与广元市剑阁县的对口帮扶工作。他作为一位人民教师，主动响应号召申请到剑阁县的剑州中学参加对口帮扶工作。
抵达剑州中学后，他决定设计一套试卷，以了解学生的地理基础知识水平。在批阅试卷的过程中，他的眉头紧锁。第二天，他找来了二十多名同学，详细询问了他们初中地理课程的学习过程。通过考试成绩和与学生的交流，他发现这里的学生的地理基础差，底子薄弱，自信心也有所不足，学习兴趣不高。
在上了几节课后，他发现部分同学在课堂上无所事事，有些同学闲聊，有些同学直接趴着睡觉。他意识到，当前最重要的任务是提高同学们学习地理的兴趣，让他们明白学习地理的过程并不是枯燥无味的。他希望通过有趣的讲解和课堂游戏，让同学们真正参与进来，体验学习的快乐。
于是，他专门设计了一套课堂教学方式，用生活中的例子来解释抽象的地理知识，他讲述了许多历史上的后来居上的案例，以此来激励同学们的自信心。同时，他也分享了自己从一个后进生慢慢通过努力考入国家重点大学的过程，告诉同学们，只要肯努力，他们也可以取得成功。
很快，同学们开始对地理课程产生了兴趣。从最初的不喜欢，变成了每天都期待上地理课。然而，2022年12月17日，他感染了新冠病毒，只能在家给同学们上网课。尽管顶着39度的高烧，他仍然坚持讲课，并留出专门的时间为同学们进行个别答疑。
他的辛勤付出终于得到了回报。他所任教的班级成绩从最初接手时的年级中下游，进步到了广元市期末统一考试中的年级第一、优生人数第一、单科最高分第一等多项指标第一。这是一份耕耘一份收获的最好证明。
在帮扶期间，除了完成自己的教学任务，他还积极参与了学校年轻教师的培养工作。他与剑州中学的年轻教师杨谦签订了师徒协议，全心全意地指导她。
他从教学常规入手，帮助杨谦制定教学计划、备课、上课、批改作业、辅导学生、写教学反思和教学案例。此外，他还将广安二中的新课程改革经验、新课程教学模式和教学方法传授给杨谦，以助力她更快地适应学校推进的新课程改革工作。
在他的悉心指导下，杨谦录制的微课参加了“四川省微课大赛”，并已顺利通过剑阁县与广元市的评选，成功进入四川省的评选程序。
他的事迹获得《剑阁县新闻联播》《剑阁县融媒体新闻中心》的报道，在剑阁县教育界引起了巨大反响。
15年的教书育人之路，童伟老师用宽广仁爱的胸怀去接纳每一位学生，因他扎实的工作，赢得了学生的爱戴，同事的认可，领导的赞赏，家长的好评。教育无小事，处处是教育。罗曼·罗兰曾经说过：要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。童伟老师将继续秉持着“学高为师，身正为范”的准则，在教育岗位上继续发光发热。
民盟广安区总支部供稿